أظهرت دراسة أميركية جديدة أن الأطفال الذين يشاركون في برامج التحضير للدخول إلى المدرسة تكون حياتهم أفضل لاحقاً بعد 25 عاماً، مقارنة بغيرهم.
وذكر موقع "هلث داي نيوز" الأميركي أن الباحثين في جامعة مينسوتا وجدوا أن الأشخاص الذين دخلوا في برنامج دراسي بدوام كامل في المرحلة السابقة للدخول إلى المدرسة، يتمتعون بمستويات تعليم أرفع، ومداخيل أعلى، ووضع اجتماعي واقتصادي أرفع ويكونون أقل عرضة للإدمان على المخدرات أو التورط بأنشطة إجرامية.
ووجدت الدراسة أن برامج ما قبل المدرسة بدت مفيدة بشكل خاص للذكور وأطفال العائلات الفقيرة.
وقال الباحث المسؤول عن الدراسة ارثور رينولدز "نعرف أن فترة انخراط الطفل في هذه البرامج السابقة للمدرسة مرتبطة بالمكاسب".
وأضاف أن هذه البرامج توفر الاستمرارية، لأنها تعتمد المدرسة كأساس لها، ويبقى الأطفال في بيئة مشابهة تماماً للمرحلة الابتدائية التي سينتقلون اليها.
ولفت الباحث إلى أن هذه البرامج "تعزز أيضاً الانتقال الإيجابي من مرحلة دراسية إلى أخرى".
