مع تزايد الشكاوى من مشكلات التعليم عن بعد في شقيه الرسمي والخاص وما يسببه من صعوبات للاساتذة والطلاب، تبرز معضلات الاجور وكيفية احتسابها وتسديدها للمتعاقدين في التعليم العادي والمهني.
هيئة تنسيق اللجان النقابية
وفي هذا الإطار شرح بيان هيئة تنسيق اللجان النقابية في التعليم الأساسي الرسمي باسم رئيسها ركان فقيه، شرح فيه مطالب الهيئة ورأيها في موضوع التعليم عن بعد.
وقال “: يتكرر تناول التعليم الرسمي على المستوى الاعلامي من بوابة التعليم عن بعد بشكل مشوه ومجتزأ. يهم الهيئة بأن توضح عددا من الامور الأساسية في هذا الشأن، وتطالب وزارة التربية باتخاذ القرارات التي تضع عملية التعليم عن بعد في “مسارها” الممكن في ظل الاوضاع الحياتية والمعيشية اليومية للمعلمين والتلامذة وأهاليهم التي تسببت بها أزمة “الكورونا”.
إقرأ أيضاً: رغم الإعلان عن تدخل «المركزي »..سعر الدولار الى مستويات قياسية جديدة!
وحمل فقيه “سلطة المحاصصة الطائفية والفساد مسؤولية ما وصل اليه التعليم الرسمي من صعوبات نظرا لعدم توفيرها متطلبات تطويره من جهة، وفشل وعجز روابط التعليم الرسمي في الدفاع عنه وتحقيق مطالب معلميه من جهة أخرى”.
عدم حرف مسار المطالب
وإعتبر ان “التعليم الرسمي وبالرغم من المشكلات التي يواجهها مناهجا وكادرا تعليما وبناء وتجهزات مازال في مركز الصدارة لجهة تحقيق الانتاجية التعليمية والتربوية المطلوبة والتي تؤكدها نتائج الامتحانات الرسمية”.
واشار الى ان الاهمية الكبرى لقضية التعليم الرسمي تفرض على كل من يبادر للتحدث باسم معلميه، بأن لا يكون شاهد زور لما يقال ويروج من افتراءات ولخلفيات مصلحية لأهل السلطة والمال او الإثارة الاعلامية والمؤسسات التعلمية الخاصة”.
احتساب الساعات كاملة
وتمنت الهيئة في بيانها “على الزميلات والزملاء الذين يتحدثون باسم المتعاقدين تصويب بوصلة نقدهم نحو الجهة المسؤولية عن وضعهم المعيشي السيء وليس زملائهم في القضية والمعاناة الواحدة”.
وطالبت بـ”دمج المسارات التعليمية الثلاثة عن بعد بمسار واحد، وهو إرسال بعض الفروض المنزلية المحدودة عبر الهواتف الذكية كتطبيق لما تم إنجازه من المنهاج، وباحتساب ساعات المتعاقدين كاملة لمن يتابع التعليم عن بعد باي وسيلة متاحة في هذا المجال .
ودعت الى “توفير الانترنت مجانا وبالسرعة المطلوبة للمدرسين والتلامذة خلال تنفيذ عملية التعليم عن بعد، وتبادل الأعمال التطبيقية المنزلية”.
